学生，究竟是何居心？”
“维度代表着方向，代表着可以衡量。它意味着有长有短，有多有少……”
“既然你们说第三个维度存在，那好啊。”
“现在——”
“量给我看！”
“如果做不到的话，那我就要问问了……”
“你们这些纸片人来到这里的目的究竟是什么？！”
说完这番话，八边形教授又是冷笑一下：“我已经联系了帝国特殊保卫部门，如果你们不能解释清楚的话，恐怕就要和保卫部的图形解释解释了。”(本章完)
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