回顾三天的学习，堪称五味杂陈。理下思绪，最初得出的结论竟然是：高山仰止。
之所以这么说，恐怕是在听了众多授课老师们讲课之后，内心对他们的一种憧憬——不仅是崇敬，还有对他们境界的一种渴求。
出身中文专业，课上老师们讲授的课程许多都是曾经学过或者接触过的。然而当听到谋篇、布局、结构、解构等课题时，心中在大得之余，多了许多懊恼。
比如说题目的凝练。一个好的新闻标题，不仅可以高度概括新闻内容，同时也能勾起人们阅读的欲望。在之前的写作上，我更多的考虑了前者，忽略了对后者的照顾。
比如说语言。几堂课的老师们都提到了凝练语言、朴素语言，戒官话、套话、空话。我深知这是写文件、报道时自己常犯的错误。
比如说发现新闻。以前上学时就知道这么一句话：生活处处充满美，缺少的是发现。其实拿到新闻上也是如此。授课中，许多老师结合亲身经历讲授如何发现新闻。作为宣传干事，我深知自己工作上的欠缺，许多在单位发生过的能作为新闻刊发的事件，没有能够认真思考并付诸文字。
其实类似的情况还有很多，比如新闻的时效性、趣味性等方面。事实上，每多听一位老师讲课，我就越发地发现自己工作上的不足。这让我不能不对自己的工作进行反思。
在提高方面，经过几天听课，接触到了《中国中铁》、《电气化铁路》乃至全国各大报纸的资深新闻人对写作、对新闻的独特见解。这些从很大程度上给我以启迪。
去年全年局报上稿7篇，距领导定的标准还有不小的距离。通过听课，我知道去年完全有可能完成任务，缺少的是发现，是思考是对大局的把握。通过听课，我对今年的宣传任务充满信心，我学到如何在日常生活中发现报道线索，学到了换个角度写会议报道可能效果更好，学到了应该按照报纸发稿“季节”变化投稿等等。
授课过程中，宣传部领导称此次培训为提高班。在学习过程中，许多湮灭了的记忆深处的曾经学过的知识被翻了出来，也接触到了许多具有几十年报道经验的老宣干的思想和知识，同时也确立了自己在今后的写作工作当中要遵循的原则。
对于我来说，这次参加培训不能仅仅以提高二字来做总结。如果寻找一种情境，应该叫做“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
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