邓曼丽笑着赞同道：“梁园长，您的安排非常周到。15日和16日这两天我们都可以安排出时间，非常期待与贵园的老师们进行深入交流。”
二人简短地寒暄几句后，便结束了通话。
邓曼丽放下电话，思量了片刻。
她迅速抓住这次交流学习的机会，发布了一则公告：
【关于本市幼儿园幸福指数评选，我们衷心感谢广大家长对机关幼儿园的信任与支持。
我们深感自身仍有诸多不足，为了进一步提升我们的教育质量。
因此，我们特别决定组织机关幼儿园的全校班主任老师、园长等校领导与哆来咪幼儿园进行深入的交流学习。
在16日的交流活动中，我们诚挚地邀请广大家长前来旁听，共同见证我们的学习与成长。
由于名额有限，感兴趣的家长请尽早申请，我们期待与您共享这一宝贵的时刻。】
公告发布后，邓曼丽不禁暗自得意。
虽然这次幸福指数评选机关幼儿园未能拔得头筹，但她巧却机智地将这次机会转化为了一次绝佳的宣传契机。
不仅成功地为幼儿园的形象增添了光彩，更通过这份公告向外界展示了幼儿园不断追求进步、勇于学习的精神。
接下来嘛！
就只需静待哆来咪幼儿园的老师和梁吟秋前来自己的幼儿园观摩学习，届时，她将全面展示机关幼儿园的教学实力和教育理念。
让她们见识见识机关幼儿园有多厉害。
肯定会自惭形秽吧？！
……
梁吟秋刚刚浏览了邓曼丽发布的公告，顿时有些无语了。
没错。
她未曾料到，自己刚刚应允了邓曼丽关于交流学习的提议，对方就如此迅速地将公告公之于众。
既然公告已经公布，那就算了。
在她看来，这只不过是一个形式，对她和园里的老师们来说，并不会产生实质性的影响。
她已经向园内的老师们明确传达了自己的态度：和以往一样，保持学习的热情，以真诚的态度参与交流。即便面对自身的不足，也不必惧怕，因为正是通过不断的改进和修正，才能取得真正的进步。
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