说不定可以把他们带到地球之外。”
安东尼说：“让我重复一下前半节课提到过的知识点之一：总体而言，飞机的飞行高度高于扫帚，火箭的高度高于飞机。”
他点点头，打断了一个想要说话的学生：“我知道，曾经有巫师喝醉了，骑着扫帚去追赶飞机，”学生嗤嗤笑起来，“保密法的经典案例，对吧？不过我们这里讲的是总体而言……”看着底下学生们的笑容，他有些担忧地补充道，“据我所知，在.Ls考试中的考题也主要考察的是总体而言的情况。我当然赞成你们将特例也写上去，但是千万记住说明一下哪种情况更为普遍。”
安东尼确保所有学生都点头了，才放下心继续问：“还有什么别的猜测吗？”他瞟了一眼身后还没有擦掉的粉笔字。
“轮船？”一个学生猜测着，观察着安东尼的表情，“啊？真的是轮船？”
安东尼肯定地说：“没错，轮船，不过不是我们之前提到的钢铁邮轮。木制海船。”他拧开椰子冰糕的罐子，漂浮出两块冰糕，放到一张空白的羊皮纸上，递给那名学生，“人们在怀疑地球是圆的之后想出了一个好办法，并且真的在几百年前——四百多年前，如果我没有记错的话——验证了他们的想法。”
他将世界地图从教案中抽出来，放大后挂在黑板前面。
“我们在这里，”他指着英国顶部的一个小点说，“或者至少是类似的位置。霍格沃茨确实是不可标绘的，但是麻瓜英国可不是。当比例尺足够惊人，什么都可以变成一个小点。所以，小姐们，先生们，我们在这里。还有人见过类似的地图吗？”
一个学生犹豫地说：“我试图解读过英国地图……我上个假期考虑过带我的家人也去麻瓜界游览一番。”
安东尼有些惊喜：“太好了。伱对英国地图有什么看法？”
“麻瓜把他们的铁路交通弄得一团糟。”那个学生斩钉截铁地说。
安东尼笑了：“除此以外呢？比方说，你明白这张地图应该怎么看吗？”
“蓝色的部分是水，绿色和黄色的是陆地。”对方说，“角落里的是比例尺，麻瓜用它来计算距离。左上角那个太阳表示的是方向，它的意思是这张图这么摆的时候，上面是北方。”
“我自己也说不出更好的解释了。”安东尼惊叹地说，“非常好，你让我印象深刻，塞拉赫小姐。你想要一整罐椰子冰糕吗？”
塞拉赫疯狂地摇着头，两根辫子差点抽到了同桌的脸。
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