【——“他是低温,我即冰寒”。】
【“冰塑”:基础寒冰奇迹。在小范围瞬间降温后,创造冰晶的奇迹。经过调整可以一定程度控制冰晶的形态结构以及硬度。】
学生们大多在释放的部分能比较迅速地完成,但后面的细化考核部分质量参差。
“低温”需要连续在一定范围内调整温度以及覆盖区域等。
“冰塑”则是数量,形状,甚至是持冰格斗都有。
尤其是持冰格斗,要求学生在一套动作中将手中持有的冰晶实现,由长到短再由短到长的变化。
这个过程变化失误会伤到自己的手。
最差的学生甚至能把自己握持冰晶的手冻伤,实在是感人。
安提姑且知道为什么郑峥会骂人了。
哦,不对,郑峥没有骂人,他只是想。
(本章完)
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