们的考评标准，是指“能快速有效的，应对不同情况，做出不同的战术指挥调整”。
这意味着，这个班的学员，只要如同电脑一样，针对不同的环境，及时下达相应的指令，那么，就属于合格且高分。
反之，有可能被劝退…
可另一类诸如“器修班、督训班、观测班”则显然没有这么简单直接了。有时候因为对量化概念的理解出入…就能让一个班学员，成绩差距巨大！
俗话说，人类无法理解自己从来未接触过、体验过的事物。
土著也是如此。毕竟都是土著，就算再聪明，可一旦面对新概念，也还是需要生活体会和理解的…
到此为止！
通过面试，并且已经进入到25个分班、已经参与集训的土著，目前看来，达标率不足10%。等于说，后续的集训时间将至少再拉长一倍！
哪怕，目前给他们当“陪练”的都是佣兵王牌…
可实际效果，也还是差不多。
归根到底，就是因为土著们的基础知识和生活体验，匮乏得太严重了！用集训负责人…唐纳德的话说：
“不就换块电池么！他爷爷的！正反居然要教十几次！
不就是让他们，用电流表检测线路么？！F（哔）！他们能把电极搞反…他们还能把电池搞反！
Fʌ（哔）！
让他们给更换备胎、修复轮胎…他们前脚学会了千斤顶，后脚就忘了怎么拧螺丝…这还不算！
F（哔）…
他们上午才学会如何处理单车掉链子…下午，就全忘了！
他们…”
所以当时间来到2月25日，也就是集训才开始的第八天，李长胜建议，还是不要学习太专业的技能为好。
同理！
梅根、唐纳德、汪海洋，也建议：
“及早历练，而后取长补短，再专精”…
但同样的问题，警车和爱德伍德，却持相反意见。
警车表示：他们需要把行动常规化！
爱德伍德表示：你们对新兵的了解太肤浅了！土著不同于原时空的“学生兵”！土著，需要一个认知过程…
就好比非洲的“本土雇佣兵”一样！
呃~
最终，各种意见汇总到唐颂缘这里。
唐颂缘表示：你们真有空！
…
…
唐颂缘在2月24日中午，
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